Accreditation
Timeline
Spring Quarter:
HLC指导委员会和工作组 编写初稿 保证参数
Summer 2019:
策划委员会审核初稿,并与写作小组一起撰写第二稿
2019年秋季- 2020年春季
校园参与活动和事件
Summer 2020
计划团队根据利益相关方的意见完成论证,并向HLC提交最终论证
Early Fall 2020:
最后确定HLC校园访问的细节
2020年10月19日至20日:
HLC同行评审员参观校园
开放路径的10年周期包括以下机构审查:
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Regular Monitoring
机构提交年度机构更新, 由HLC审核以监控组织运行状况的哪些内容, 遵守某些联邦要求, 并确定任何可能需要HLC跟进的变化. HLC还将酌情将变革过程应用于计划的机构发展, 并将通过报告监督各机构, 访问和其他委员会认为适当的方式.
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第四年:鉴证审查
机构完成保证审查,以确保他们继续符合HLC的认证标准. 机构提供文档,说明它如何实现每个标准和核心组件. 同行评议小组对这些材料进行评估,并建议该机构是否应继续进行循环或是否需要额外的监测. HLC的机构行动理事会(IAC)对该建议进行审查并采取正式行动.
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第5至第9年级:质量倡议
机构设计并实施质量倡议项目. HLC同行审稿人批准初始项目提案, 以及项目成果的报告.
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10年级:综合评价
注意:这将于2020年10月在新MG线上电子游戏举行.
机构经过全面的评估,以确保他们符合认证标准, 追求制度改进,并遵守美国法律规定的某些要求.S. 教育部. 这一审查导致了一个新MG线上电子游戏机构的认证的重申行动.
更多新MG线上电子游戏综合评价:
HLC对成员机构进行全面评估,以确认该机构继续符合认证标准, 正在寻求制度改进,并符合美国政府的要求.S. 教育部. 评估由同行评审小组进行.
评估发生在每个路径周期的最后一年(开放路径第10年),包括新MG线上电子游戏机构重申认证的行动.
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保证论证
HLC进行保证审查,以确定机构是否继续符合认证标准, 每4年和10年一次. 新MG线上电子游戏正在接近我们的10年审查,目前正在起草保证论据并为我们2020年的综合评估收集证据. 保证论据详细说明了大学如何满足HLC规定的标准, 利用网站等资料, policies, 报告和更多的证据. 评审准则如下:
- 标准一:使命
- The institution’s mission 是公开明确的吗; it guides the institution’s operations.
- 标准2:诚信:道德和负责任的行为
- The institution acts with integrity; its conduct is ethical and responsible.
- 标准3:教与学:质量、资源和支持
- 该机构提供高质量的教育,无论在哪里,以何种方式提供.
- 标准4:教与学:评价与改进
- 该机构对其教育项目的质量负责, 学习环境, 支持服务, 它通过旨在促进持续改进的过程来评估它们对学生学习的有效性.
- 标准5:资源、规划和制度有效性
- 机构的资源, structures, 过程足以完成它的使命, 提高教育质量, 并应对未来的挑战和机遇. 该机构为未来做计划.
学校将提交两份保证论据和一份证据文件, 在与校园利益相关者进行了大量磋商后,于2020年夏天使用HLC的在线保证系统, including faculty, staff and students. 在DU的校园访问之前, 一组同行评议人员以相应的证据评估保证论证,就该机构是否符合认可标准提出建议.
After the visit, HLC内部的一个决策机构审查大学的材料和同行评议小组的建议,并采取正式行动.
认证委员会
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差距分析小组
差距分析小组正在审查所有五个标准论点,并确定内容和/或证据缺失和需要的差距.
Name Title Casey Dinger 国际事务临时副教务长 Adrienne Gonzales 世界语言和文化中心主任 Clint Emmerich 助理教务长,预算和分析 Keith Miller 研究生教育临时副教务长 Michele Hanna 社会工作研究生院副教授 Richard Colby 助理主任,一年级写作,教学教授,写作项目 Chip Reichardt 教授,心理学 Christina Paguyo 学术评估主任 Allison Friederichs 大学学院副院长、教学副教授 Sarah Hoffman 助理教务长,学生成功 Deigan Silver 传媒、电影与新闻学副教授,中国电影学会理事 Kimberly Bender 临时研究副教务长 Lory-Ann Varela 文化、准入和过渡项目临时执行主任 -
标准一:使命
使命委员会负责确保大学的使命, 指导我们的运作, 是公开明确的吗. 感谢以下人员为标准1起草了最初的论据:
Name Title Unit Kristin Deal Interim Director 多样性和包容性办公室 Cara DiEnno Associate Director 促进学术和学习的社区参与中心 Allana Forte 助理副校长 Enrollment Garret Glass 制片助理导演 Newman Center Theresa Hernandez* 助理副校长,负责校园合作 信息技术 Darrin Hicks* 传播学教授 艺术、人文和社会科学学院 Madeline Phipps Sr. 媒体关系专员 市场及传播学系 Audrey Schiavone 助教 Writing Program * -委员会主席
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标准2:诚信
诚信委员会负责确保大学诚信行事,并确保我们的行为合乎道德和负责任. 感谢以下人员为标准2起草了最初的论证:
Name Title Unit Sarah Buenavidez 研究生招生副主任 研究生教育 Brian Gonzales 临床助理教授 社会工作研究生院 Niki Latino 副校长 MG线上电子游戏和包容性卓越 Jerron Lowe 人力资源伙伴关系总监 人力资源和包容性社区 Timothy Sisk* Professor 约瑟夫·科贝尔国际研究学院 Tiffany Wen Director Internal Audit Paul Kosempel* 教学副教授,先锋领导生活和学习社区 先锋领袖计划 Audry LaCrone 通信管理器 研究和赞助项目办公室 * -委员会主席
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标准3:教与学——质量、资源和支持
教与学——质量, 资源及支援委员会负责确保大学提供高质素的教育, 无论我们的产品在哪里以何种方式交付. 感谢以下人员为标准3起草了最初的论证:
Name Title Unit Ayla Engelhart 学生外展副主任 MG线上电子游戏和包容性卓越 Brian Gearity* 董事,硕士教练和体育教育 专业心理学研究生院 安西亚·约翰逊·鲁恩 主管,大学MG线上电子游戏和管道 MG线上电子游戏和包容性卓越 Richard Colby 教学副教授 Writing Program Luc Beaudoin 国际化副校长 国际化办公室 Virginia Pitts 大学教学主任 教与学办公室 Adrienne Gonzales Interim Director 世界语言和文化 Ingrid Tague* Associate Dean 艺术、人文和社会科学学院 * -委员会主席
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标准4:教与学——评价与改进
教与学-评估和改进委员会负责确保大学对我们的教育项目的质量负责, 学习环境和支持服务. 该委员会还评估了这些项目的有效性, 通过旨在促进持续改进的过程为学生提供学习环境和服务. 感谢以下人员为标准4起草了最初的论证:
Name Title Unit Jennifer Anderson CPD信息和系统副总监 职业和专业发展 Michael Brent 哲学系助理教授 艺术、人文和社会科学学院 米歇尔Kruse-Crocker 教学副教授 大学学院 Christina Paguyo 学术评估主任 教与学办公室 Maggie Red* 副院长,项目和合作伙伴 科罗拉多女子学院 Nancy Sasaki Teaching Professor 自然科学与数学 Rachel Walsh 语言文学系副教授 艺术、人文和社会科学学院 Kate Willink* Faculty Director 教与学办公室 * -委员会主席
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标准5:资源、规划和制度有效性
The Resources, 规划及制度效益委员会的职责是确保大学的资源, 结构和流程足以完成我们的使命, 提高教育质量,应对未来的挑战和机遇. 感谢以下人员为标准5起草了最初的论据:
Name Title Unit Emily Allen 项目协调人 先锋领袖计划 Don Bacon 教授,营销 丹尼尔斯商学院 Linda Kosten* Vice Provost 计划及预算 Leandra Martinez 助理控制器 控制器的办公室 Chip Reichardt* 教授,心理学 艺术、人文和社会科学学院 Keith Rhodes 助教 Writing Program James Rosner 副校长 Facilities Shannon Seales 学习及发展顾问 人力资源和包容性社区 * -委员会主席
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Planning Committee
- Jennifer Karas,教务长
- Alex Lustig,项目经理